МАРИЯ ГРУДСКАЯ (РОССИЯ)

Maria GrudskayaПреподаватель контактной и танцевальной импровизации, сертифицированный соматический терапевт, перформер.

Танцует КИ с 2003 года, преподаватель Московского центра КИ (contactimprovisation.ru), ведет в России и других странах.
Выпускница дипломной программы по интегративной работе с телом и двигательной терапии IBMT (под руководством Линды Хартли, Великобритания; программа имеет международную сертификацию соматических терапевтов ISMETA). Организатор и ассистент программы IBMT в Москве.

Участвует в перформанс-проектах в сотрудничестве с танцорами, музыкантами, художниками.
Maria GrudskayaУвлечена танцем в воде – красотой этой формы искусства и его потенциалом для соматической терапии.
Организатор и ведущий международных фестивалей по КИ:
Фестиваль КИ в Подмосковье “Контактные каникулы” (www.zima.contactimprovisation.ru),
Фестиваль КИ и танца в воде в Таиланде (www.ci-thai.com),
Фестиваль КИ на Ладоге «Танцевальная деревня» (www.ladoga-dance.ru).


АЛЕКСАНДРА БЕЗРОДНОВА (РОССИЯ)

Sasha BezrodnovaПо образованию я социальный психолог. С начала студенческих лет полюбила дайвинг — за то, что под водой можно находиться и зависать в любых положениях, резвиться, кувыркаться и смотреть на мир вверх ногами.

В контактной импровизации обнаружила, что то же самое возможно и на суше. Становиться мультиконечным существом, нырять в море открытий, открывать в себе мир и открывать себя миру. В последние годы КИ стала основным интересом и направлением развития в моей жизни.

Темы и фокусы в КИ, которые мне интересно исследовать сейчас:
Sasha Bezrodnova— состояние «вне баланса», нахождение потока
— эволюционные паттерны и движения животных в контактном танце
— дыхание как база для всех уровней индивидуального, контактного танца и групповой импровизации
— КИ для родителей с детьми, КИ для детей с особыми потребностями
— контактный танец на траве, на песке, в воде, на камнях…..

Учителя, оказавшие наиболее сильное влияние на моё видение КИ:
Анджела Доний, Стив Баттс, Натанья Ден Боефт, Кей Джей Холмс и Арие Бурштейн.


АНАСТАСИЯ САЕВИЧ (РОССИЯ)

Anastasia SaevitchКакое то время я не танцевала и искала, какой же танец мой? Где есть импровизация и при этом взаимодействие, где много свободы, но есть и техника. И когда я встретила контактную импровизацию, я поняла, зачем я занималась бальными танцами, гимнастикой, старинными танцами, хореографией, пластическим театром — это как будто готовило меня, мое тело и сознание для КИ. И в тоже время, это тот опыт, который помогает раскрывать мой танец, раскрывает меня в танце.

Участник многих фестивалей — Московский фестиваль, финский, киевский.

Много и с удовольствием училась на контактных фестивалях, а так же организуя семинары учителей в Питере. Мои любимые и значимые учителя — Адриан Русси, Анжела Доний, Ненси Старк Смит, Катя Басалаева, Стив Баттс, Бенно Воорам и многие другие.

Anastasia SaevitchПреподаю с 2008г, в том числе на Алтайском фестивале 2009г, Московском фестивале КИ и перфоманса 2010. Так же тренинги по КИ в Минске, Новгороде.

Один из организаторов выезда КИ на Ладоге, и фестиваля КИ в Питере.
Активный организатор регулярных занятий и семинаров учителей из разных стран по КИ, перфомансу, соматике с 2007г.

Участвовала в проектах с танцорами и хореографами: Бенно Воорам, Александр Андрияшкин, Карл Фрост, Екатерина Басалаева, Руслан Сантах.


КАТАЛИНА ЧОУИ (УРУГВАЙ)

Catalina ChouhyВ моей профессиональной деятельности есть два направления: танец — я исследую, преподаю и работаю над творческими проектами — и спорт — я преподаю детям от 3-х до 15-ти плавание и гимнастику.
Я училась в танцевальных студиях в Уругвае «Contradanza» и «Harmonious Development Space», в качестве вольного студента в школе современного танца SNDO в Амстердаме, в Университете Уругвая UDELAR на учителя физкультуры и в School for Sport Science в Лейпциге в Германии на преподавателя гимнастики.
Я на продвинутой ступени обучения Александр техники и Somatic Experiencing.

И в танце и в преподавании меня вдохновляет любопытство к восприятию изнутри (проприоцепции) и тонкости организации тела и движения. За годы преподавания я создала систему sens-perceptive practice (практика ощущения-восприятия).

Catalina ChouhyЯ преподавала на контактных фестивалях во Фрайбурге, Рио, Порто Алегре, Баиа, Бонтевидео, Росарио и вела занятия в Амстердаме и разных городах Южной Америки.

Учителя, которые меня вдохновили в импровизации и КИ — Ненси Старк Смит, Нита Литтл, Рей Чанг, Джулиен Хамильтон, Карен Нельсон, Флоренсия Мартинелли и Джанет Лотт, у которой я впервые познакомилась с КИ в 1999.

Я поддерживаю развитие КИ в Уругвае, организую проекты с местными и иностранными учителями. Я счастлива быть со-организатором международного фестиваля КИ в Монтевидео с 2009.


УГО ЛЕОНАРДО (БРАЗИЛИЯ)

Hugo LeonardoТанцор, практикует контактную импровизацию с 2001, интенсивно работает с КИ в Бразилии и других странах, является идеологом и художественным директором фестиваля КИ EmComTato Contact Improvisation Festival in Bahia (www.emcomtatofestival.com).

Имеет магистерскую степень в области танца и докторскую в области исполнительских искусств от Университета Federal University of Bahia. Автор книг “Поэзия возможностей: хореографические структуры, открытые для импровизации” (“Poetics of Opportunity: choreographic structures open to Improvisation”, EDUFBA, 2009) и “Совместный отказ от привычного: контактная импровизация, игра танца и головокружения” (“Shared Dishabituation: contact improvisation, a game of dance and vertigo” , Selo A Editora, 2014).

Основатель проекта NAU Nascente Art and Utopia — проект по организации образовательного и исследовательского института и центра для “созидания и созерцания” в окрестностях национального парка Chapada Diamantina в Бразилии.

www.leonardohugo.com


ДЭВИД ЛИМ (МАЛАЙЗИЯ)

David LimДэвид практикует и преподает КИ с 2005 года. Участвовал во множестве мастер-классов и фестивалей в таких странах, как США, Германия и Австралия. На его исследование движения оказали влияние такие учителя, как Nancy Stark Smith, Martin Keogh, Ray Chung, Scott Wells и Joerg Hassman,  и такие подходы к движению, как техника Александера и Body-Mind Centering (R).

Дэвид был организатором фестиваля КИ в Куала-Лумпуре в 2011-16, преподавал в Малайзии, Сингапуре, Тайланде, Камбодже, Южной Корее и Германии. Ему нравится открывать легкость и эффективность движения и находить удовольствие в «незнании».

 


ЯНА СУТИНА (РОССИЯ)

Yana SutinaФридайвер, ведущая занятий по КИ в воде, танцует КИ, русалка:)

Я познакомилась с контактной импровизацией в 2007 году и поняла, что нашла то самое… Для меня это та практика, которая вдохновляет, расширяет границы и делает абсолютно счастливой. Сейчас, когда я танцую, меня больше всего интересует: как продолжать сохранять детское любопытство в процессе, чтобы танец был живым и случался здесь и сейчас.

Yana SutinaМне нравится идея, что танец — это медитация с наблюдением и концентрацией на разных фокусах, которые инициируют движение, и, управляя своим вниманием, я могу создавать уникальный удивительный танец.
Контактная импровизация всегда восхищала меня открытостью к другим практикам.

Кроме КИ, я танцую другие соушэл танцы, практикую тайский массаж и йогу. Мне любопытна водная стихия, отсюда увлечение фридайвингом и ватсу. А в танце в воде произошло объединение всех этих интересов.


МАРИО БЛАНКО МАРТИНЕС (ИСПАНИЯ-АРГЕНТИНА)

Mario BlankoЯ пришёл из Йоги, практиковал и преподавал её в течение некоторого времени, и поэтому привык к устойчивости и неподвижности, которые помогают распознавать разные состояния ума и тела. Позже, изучая Дзэн Шиацу, я понял, как мягкое прикосновение, рефлексивное слушание и внимательное наблюдение делают ум и тело проявленными.

Я пришёл в КИ в Аргентине, главным образом на базе Национального Института Искусств (IUNA) и Лаборатории Созерцательного Танца, регулярно танцуя и выступая. Мне очень повезло учиться КИ в месте, где фестивали, встречи и события происходят все время: Буэнос-Айрес, Росарио, Кордова, Бразилия, Уругвай, Чили. Я рассматриваю КИ как свободный и красивый способ войти в танец и движение, и конечно же КИ дало эти качества мне. Возможно, благодаря предыдущим усвоенным моделям, я также нахожу в КИ удивительный способ узнать о себе, о других, и в то же время открыть внимание к огромному миру вокруг.

Mario BlankoЯ не рассматриваю воду как элемент, отличный от мира, вместо этого я рассматриваю её как особенную стихию, в которой необходимо учиться всему заново. Я замечаю, что едва ли могу полагаться на свои обычные чувства для пространственной ориентации, так как они полностью изменены. С другой стороны, различные внутренние ощущения, кажется, становятся более сильными и более ясными, например, в диафрагме, во внутренних органах. И прикосновение, это такое экстраординарное событие в однородности воды.

Я полагаю, что Танец — удивительное средство для исследования этого водного измерения, и в то же время вода — удивительное место для исследования танца. В этом исследовании Воды/Танца/Чувства я взволнован уже от самой мысли о переполняющих меня возможностях.


КИРИЛЛ ПОПОВ (РОССИЯ)

Kirill PopovС детства мои отношения с водой не складывались. Я вырос в зоне полупустынь, где плавать было просто негде, плавать научился поздно, да и плаванием это можно было назвать условно, скорее держаться на воде.
Потом в жизни появилась контактная импровизация, за ней дайвинг, а за тем фридайвинг и КИ в воде, как квинтэссенция того и другого.
Фридайвинг в кратчайшие сроки увлек собой на столько, что стал основным направлением моей жизни и остается им уже который год. Отношения с водой стали не просто тесными, я не могу представить свою жизнь без моря.
Сначала я научился нырять. 20 метров, 30, 40, 50,… Уже после этого нормально плавать, и сейчас увлекаюсь длительными заплывами в открытой воде на несколько километров.

Kirill PopovЯ нахожусь в постоянном перемещении по странам и континентам в поисках новых захватывающих мест для фридайвинга. Погружения вдоль коралловых стенок; ныряние с грациозными мантами; плавание с китовыми акулами; глубоководные тренировки, когда видишь перед собой только бегущую веревку; динамическое и статическое апноэ,…
Фридайвинг очень разнообразен!
Нырять может каждый! И каждый может найти для себя наиболее интересные моменты в этом разнообразии.
Фридайвинг — это отдельный мир и мне хочется помогать другим людям приобщаться к этому миру.